E se os alunos passassem a estar de pé, na sala de aulas? Um estudo garante que estariam mais atentos.
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Os resultados preliminares de um estudo feito nos Estados Unidos revelam que a concentração é 12% maior numa sala em que os alunos estejam de pé, em frente a mesas de trabalho apropriadas.
O trabalho, publicado no "International Journal of Health Promotion and Education", envolveu cerca de 300 crianças do segundo ao quarto ano, estudadas ao longo de um ano letivo. O estudo mediu também alunos que usam as cadeiras normais.
Os autores mediram a concentração na sala de aulas em função de elementos como responder a uma pergunta, mas também de questões extracurriculares, como falar para o lado.
Mark Benden, professor da "Texas A&M Health Science Center School of Public Health", liderou o estudo, que teve como ponto de partida a criação de mesas que reduzam a obesidade infantil e aliviem o stress na coluna vertebral.