As conclusões de um estudo que envolveu 372 crianças entre quatro e oito anos contrariam muito do que fazemos quando as crianças mentem e as castigamos.
Victoria Talwar, da McGill University, no Canadá, colocou cada uma das 372 crianças sozinha num quarto, durante um minuto e com um brinquedo escondido atrás.
Às crianças era dito que não podiam olhar.
Quando as crianças foram questionadas se tinham ou não visto o brinquedo, cerca de 2/3 delas mentiu (167 crianças ou 66,5%), como confirmou a gravação vídeo feita em simultâneo.
E foi aqui que os investigadores descobriram que o cenário de um castigo não provocou alterações nos resultados. «No essencial, o castigo não incentiva uma resposta verdadeira», diz Talwar, a principal responsável pelo estudo, admitindo até que pode ter efeitos contrários.
O estudo foi publicado no "Journal of Experimental Child Psychology".